دكتر احمد صافي  در همايش شوراهاي آموزش وپرورش هرمزگان افزود :حركت شوراهاي آموزش وپرورش بايد به سمت وسويي پيش برود كه با تمركز زدايي تفويض اختيار از وزارت به استانها واز استانها به مدارس صورت گيرد به طوري كه مانند برخي از كشورها حتي اختيار استخدام معلم نيز به عهده مدارس گذاشته شود . وي ادامه داد :تنوع نيازها ومناطق آموزشي متفاوت نيازمند شوراهاي متعدد
است وبراي تحقق قانون شوراي آموزش وپرورش درك مفاهيم آموزش وپرورش بعنوان يك علم ضروري است . دكتر صافي ابراز داشت :اختصاص وقت بيشتر به شوراها توسط
اعضاي آن از ديگر ملزومات تحقق قانون شوراي آموزش وپرورش است .
    وي با تاكيد بر نقش مهم دبيران شوراهاي آموزش وپرورش اظهار داشت :دبيرخانه شوراها با بهره گيري از نظر كارشناسان ستادي وبررسي آيين نامه ها به كمك صاحب نظران مي توانند بيشترين نقش را در هدايت شوراها به عهده گيرند .رئيس سازمان آموزش و پرورش هرمزگان  نيز در اين آيين،گفت: در صورت اصلاح برخي از مواد قانون شوراهاي آموزش و پرورش مشكلات 60 ساله اين سازمان در بخش استانداردسازي فضاهاي آموزشي برطرف مي‌شود.
   احمد آخوندي  با بيان اينكه قانون شوراها داراي نواقص و مشكلاتي است، تصريح كرد: در صورت عدم اصلاح برخي از مواد شوراها رسيدن به اهداف تعيين شده در برنامه‌هاي آموزشي امكان‌پذير نيست. وي افزود: براي دستيابي به استانداردهاي آموزشي بايد ماده‌هايي از قانون شوراها كه معضلاتي را به همراه داشته است، اصلاح شود. رئيس سازمان آموزش و پرورش هرمزگان با بيان اينكه شوراها در برخي موارد با محدوديت‌ها و چالش‌هايي مواجه است، بيان داشت: بيشترين مشكل در تغيير ماده‌هاي 16،17 و 18 قانون شوراها بوده كه به دليل عدم بيان شفاف موضوع هر يك تغيير متفاوت از اين قانون ارائه مي‌كنند. وي افزود: بخش‌هاي امكانات و تجهيزات مادي در قانون شوراها به طور صريح بيان نشده كه براي اجرايي كردن اين بخش از قانون نياز به اصلاح است. آخوندي با اشاره به اينكه با تعيين قانون شوراها در مشاركت دادن مردم در تقسيم نيروهاي آموزشي زمينه براي پيشرفت آموزش و پرورش هموار شده است، اظهار داشت: براي پياده كردن تمام مفاد اين قانون بايد برخي از موارد قانوني كه شفاف بيان نشده به طور صريح تفسير شود.
   وي ادامه داد: با توجه به عضويت برخي دستگاه‌هاي اجرايي در شوراي آموزش و پرورش به وظايف اين نهادها به طور كامل اشاره شده و تعهدات دستگاه‌هاي اجرايي به طور صريح الزام آور بودن آن بيان نشده است. رئيس سازمان آموزش و پرورش هرمزگان با بيان اينكه در سال‌هاي اخير با روي كار آمدن شوراهاي آموزش و پرورش وضعيت آموزشي اين استان متحول شده است، بيان داشت: با وجود اينكه در شرايط
كنوني وضعيت آموزشي نسبت به گذشته بهتر شده است اما رسيدن به نتيجه مطلوب نيازمند بازنگري در قانون شوراهاست.
   آخوندي با اشاره به اينكه براي تامين سرانه غذايي مدارس شبانه‌روزي اين استان مشكل خاصي وجود ندارد، تصريح كرد: براي تغذيه رايگان مدارس هرمزگان به دو دسته برخوردار و غير برخوردار تقيسم‌بندي شده و بر اساس اولويت اعتبارات اختصاص داده مي‌شود.